自從教育部頒佈多版本的教學以來，其實最辛苦的是這群孩子們。如果只單純學了學校的版本，對於準備學測，仍然有一大段距離必須努力。因此，我們都是採取多版本教學，讓孩子在同一單元中，不是只單單會自己版本的程度，而是從淺至深，循序漸進的對於所學的目標充分瞭解。
自從教育部頒佈多版本的教學以來，其實最辛苦的是這群孩子們。如果只單純學了學校的版本，對於準備學測，仍然有一大段距離必須努力。因此，我們都是採取多版本教學，讓孩子在同一單元中，不是只單單會自己版本的程度，而是從淺至深，循序漸進的對於所學的目標充分瞭解。
